联系方式
浦东地址(地图)电话：1522 1194 765
东方路1523弄 1号19D（近地铁4、6号线蓝村路站）
普陀地址(地图)电话：139 1815 6098
中山北路2342号2303室（近地铁3、4 、7号线镇坪路站）
工作时间： 周一至周五13:00-21:00 周六、周日10:00-20:00
QQ：170398728
MSN：cindymusicclub@hotmail.com
东方路1523弄 1号19D（近地铁4、6号线蓝村路站）
普陀地址(地图)电话：139 1815 6098
中山北路2342号2303室（近地铁3、4 、7号线镇坪路站）
工作时间： 周一至周五13:00-21:00 周六、周日10:00-20:00
QQ：170398728
MSN：cindymusicclub@hotmail.com
在线报名
首页 > 师资力量
- 刘玲Cindy-声乐老师
- 音乐相关简介： 生于艺术家庭，自幼受家庭艺术氛围熏陶，学过舞蹈、武术、长笛、声乐等学科。自2000年起跟随上海歌剧院老师学习流行音乐唱法声乐，期间自修了乐理知识、视唱练耳等相关学科，并取得上海音乐家协会通俗唱法高级证书。2008年到北京贺冰新欧美流行音乐学校跟贺冰新老师进修欧美流行唱法。 学习流行音乐唱法多年，一直致力于流行音乐的教学与研究工作。在近7年的声乐教学工作中，教过几百名学员，积累了丰富的教学经验。许多学生在各类比赛中取得优异成绩。 2000年-2003年 上海师范大学 英语专业 2003年-2006年 东华大学 拉萨尔国际设计学院 工商管理专业 2003年-2010年 期间在花季、星辰艺校出任流行声乐老师 2007年4月 创办辛迪音乐俱乐部 个人教学理念： 我很喜欢做老师，很喜欢唱歌，所以才做了现在的工作。好的老师本身是需要一直学习，不断提升自己的，这也是辛迪所有老师一直一起努力的一部分。 声乐是一门实践性学科，所以学习重点在于“唱”，而不是讨论各种抽象的声乐理论。只有把这些理论运用到实际演唱中，才说明你真的理解了老师所讲的知识，否则就像站在岸上学游泳，永远不理解老师说的姿势有什么作用。流行唱法是一个有别于美声和民族的唱法，它是一种张扬个性的音乐，因此流行音乐的演唱一定要在自己音色基础上，加以修饰。增强自身乐感是所有人需要学习的。声音是很抽象的，因此形容声音应该怎样怎样不是一件容易的事情，因此声乐教学和心理学也有很大的关系，课程过程中有80%都是在做心理教学，如果你想快点学会唱歌，积极配合你的老师吧。 教学特点：多年教学过程中，见过各种各样情况的学员，可以一针见血指出学员唱歌问题所在，让学员快速掌握唱歌要诀。擅长用最简单的方式教会你如何唱歌。尤其擅长解决：音不准、跟不上节奏、咬字不清；会技巧，但没乐感，找不到自己的声音；由于受美声民族影响导致的唱歌不流行等问题。 有教无类：没有教不好的学生，只有教不好学生的老师。只要学员乐意配合，我都有信心教好。 因材施教：根据每个学员情况量身定制具体课程内容。 教学相长：我一直都有备课的习惯，学生演唱的歌曲，就是我备课的内容。这样长期以往，积累的曲目就非常多了。 教学目标：让更多人喜欢音乐的朋友可以自由地歌唱，更懂音乐，享受音乐；培养有潜质的学生成为专业歌手，打造声乐培训品牌。 教授课程：流行唱法专业课、少儿声乐考级、流行唱法赛前培训 刘老师腾讯微博账号：cindymusicclub 刘老师博客：http://user.qzone.qq.com/170398728
- 江一骏-声乐老师
- 教育背景 2001.9-2004.7上海戏剧学院附属戏曲学校 2004.9-2007.7上海思博孔祥东职业技术学院 2007.9-2010.1上海音乐学院 获奖情况 2003年第二届中国艺术新星大赛上海赛区十佳奖 2007年南汇青少年广播电视大赛三等奖 2007年惠南镇声乐大奖赛优秀歌手奖 社会实践 16岁开始学习流行 20岁学习美声 2002年上海广播大厦调频直播一档诗词节目 2005年上海音乐厅孔祥东八年庆典二重唱《你最珍贵》 2005年玉佛寺慈善群星演出 2006年启星慈善演出 2006年上海音乐厅胡小平新年音乐会合唱演员 自我评价 性格开朗、随和。积极肯干，有团队精神。沟通能力强。平时注重学习，有文艺特长。有活动司仪工作经验，善于控制活动节奏，调动活动气氛。自幼热爱唱歌，幼儿是就担任合唱队领唱，热爱教师这个职业，热爱学生，传授教学方法的同时希望每一个学生都找到他自己的风格和独有的音色，加以培养塑造。 我对三种唱法的教学理念： 美声唱法：多侧重于①打开胸腔、喉咽腔、口咽腔、咽腔和口腔。②气息和声带形成巧妙的对抗，③形成共鸣管子，④咬字是声带、牙关、嘴角，⑤真声用咽音、假声联合运用并用意识控制声带频率震动，⑥激起和哭腔的配合运作，⑦口型横式竖式自由应用。 民族唱法：多侧重于①打开胸腔、喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔和口腔，②气息和声带形成巧妙的对抗，③声音打在上牙后面的硬腭上形成共鸣管子比较细，④咬字是声带、嘴角和嘴唇，⑤一般不用假声，主要是真声和咽音，⑥用意识控制声带频率震动，⑦要用激起但一般不用哭腔，⑧口形是横式微笑的嘴角往上。 通俗唱法：多侧重于①气息和声带形成巧妙对抗，②咬字是声带嘴角嘴唇，③侧重运用咽音和假声，激起和哭腔配合运作，⑤口型横式微笑，⑥运用叹气唱法⑦声音从上牙硬腭处流出。 以上三种唱法各有侧重，这是普通的情况下也不排除特殊情况，总之如果我们学好了美声唱法应该细心一点转换就能唱好另外两种唱法，切记这三种唱法都需要声音支点，才能唱的更好，不同歌曲用不同的方法，凡是合唱都用美声唱法比较好。独唱三种方法都可以。 3种唱法都有其特点。灵活运用还能创造出特别美妙的化学反应。
- 马雯雯-声乐老师
- 教育背景： 2006年7月毕业于西北师范大学音乐教育学系，主修声乐，辅修钢琴，具备扎实的专业理论知识与实践能力，能运用所学的知识进行音乐教育实践活动，并善于组织各类活动。 2010年 上海音乐学院进修中 工作经历： 2004.09—2004.12 甘肃省文科职业学校 实习班主任、声乐教师 2005.09—2005.11 甘肃省合作高等专科学校 实习、声乐教师 2006.09—2009.01 甘肃景泰职业技术中等专业学校 班主任、声乐教师 2009.10--至今 辛迪音乐俱乐部 专职声乐教师 所获奖励 2009年上海社会工作党委歌会 第二名 2009年五月参加甘肃拥军慰问演出 2005年CCTV青年歌手大奖赛甘肃赛区通俗组 优秀奖 第一届全国大学生艺术展演（团体） 一等奖 第一届甘肃省大学生艺术展演（团体） 一等奖 自我评价 我热爱音乐教育，热爱教师岗位，对工作有足够的耐心、上进心，在平时的工作中得到了很好的锻炼，得到了领导和同事的一致好评，我做事积极努力、认真负责，有着良好的口头表达能力与应变能力，适应能力强，擅长于人沟通，有着较强的团队意识与合作理解能力，能与人和睦相处。 在学校任职班主任期间，我同时负责中国电视大学甘肃分校的成人招生，学员跟踪调查，除了完成教学工作以外，我还积极参加各类演出和组织文艺活动，并参加了甘肃省“2007年甘肃省十大杰出青年”的颁奖晚会。 作为一个声乐老师，我个人专业知识较强，擅长通俗成人与幼儿的声乐教学，以及通俗、美声的专业课教学。与学生有良好的沟通，及轻松活泼的教学，能够让学生在轻松愉悦的环境中学到更多的音乐知识和好的唱法。 教授课程：少儿声乐考级、流行唱法专业课、高考声乐考前培训、声乐特长生培训、美声唱法声乐考级
- 许恩凯-钢琴老师
- 教育背景： 2000-2005年 从师上海音乐学院教授金伟莉学习钢琴专业2005-2008年 同济大学 影视设计专业毕业 2008-至今：上海音乐学院作曲系进修 社会工作经历： 2004年开始创作，多首原创歌曲被杭州音乐网站收购。2004年3月：获2004上海钢琴考级全市优秀奖2004年5月：受邀第四届上海国际艺术节钢琴演出2007年组建305乐队：参加各类商演 上海市静安寺地下广场钢琴汇演上海云峰剧场钢琴汇演上海同济大学校园歌手活动演出徐家汇美罗城大小商演2007-至今：在辛迪音乐俱乐部担任钢琴老师 2008年-2009年 在两岸咖啡 担任钢琴师 自我评价： 自幼学习音乐，钢琴十级证书。热爱钢琴演奏，即兴伴奏方面尤其突出；在3年多的教学工作中形成了一套自己独有的教学模式，注重培养学生全面的艺术气质。热爱音乐如同热爱生命。在音乐的领域中，兴趣占到了第一位，只要有足够的兴趣再加上自身的努力，那么成功就离自己不远了。 在学钢琴的过程中，我觉得基本功和一些基础练习是必不可少的，所以在这方面我踏踏实实，一步一个脚印。对于钢琴专业的学生来说，光学好弹好书本上的内容是远远不够的，因此我经常参加学校或外面的演出排练活动，表演实践使得钢琴演奏能力得到了很大的提高。所以在钢琴学习上更需要有智慧、毅力和恒心。在这个音乐的大家庭中，我们扮演着培养对象的角色，来辛迪学习的学员们就像我的兄弟姐妹，大家一起学习，一起娱乐，一起感受音乐带来的快乐和美好。也许我并不完美，但我很自信，我会尽最大的努力把多年来累计的音乐成果与你一起分享。我热切期盼能与热爱音乐的朋友们同呼吸、同进步、同美好~